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Green Transitions: Reforçar a capacidade dos educadores de adultos para aplicar a Aprendizagem Intergeracional à educação ambientalA iniciativa Green Transitions visa aumentar os conhecimentos e as competências dos educadores de adultos sobre educação ambiental e alterações climáticas através de um curso de formação e de um reforço das capacidades; conceber uma ferramenta metodológica que oriente os formadores de adultos a aplicar a aprendizagem intergeracional no seu trabalho; e criar um jogo de simulação interativo para adultos e jovens com missões e cenários de aprendizagem.
Parceiros
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Recursos
No âmbito do trabalho que a Aproximar realiza na temática da intergeracionalidade, publicamos e partilhamos um Guia orientador para incorporar a intergeracionalidade em ações de educação ambiental.
O “Guia sobre a aprendizagem intergeracional” é utilizado em complemento com a “Orientação passo a passo sobre como aplicar a Aprendizagem Intergeracional”. Enquanto o Guia disponibiliza um quadro teórico e conceptual, explica o propósito de cada atividade, os passos recomendados e dicas para trabalhar com grupos de idades mistas de forma inclusiva e envolvente, a Orientação passo-a-passo apresenta um conjunto de ferramentas de planeamento e reflexão destinadas a educadores de adultos.
Estas publicações são parte integrante da iniciativa Green Transitions, cofinanciada pela União Europeia, no Programa Erasmus+, referência 2023-1-SK01-KA220-ADU-000160921.
O “Guia sobre a aprendizagem intergeracional” é utilizado em complemento com a “Orientação passo a passo sobre como aplicar a Aprendizagem Intergeracional”. Enquanto o Guia disponibiliza um quadro teórico e conceptual, explica o propósito de cada atividade, os passos recomendados e dicas para trabalhar com grupos de idades mistas de forma inclusiva e envolvente, a Orientação passo-a-passo apresenta um conjunto de ferramentas de planeamento e reflexão destinadas a educadores de adultos.
Estas publicações são parte integrante da iniciativa Green Transitions, cofinanciada pela União Europeia, no Programa Erasmus+, referência 2023-1-SK01-KA220-ADU-000160921.
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2023-1-SK01-KA220-ADU-000160921
O apoio da Comissão Europeia à produção desta publicação não constitui um aval do seu conteúdo, que reflete unicamente o ponto de vista dos autores, e a Comissão não pode ser considerada responsável por eventuais utilizações que possam ser feitas com as informações nela contidas.
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